我女儿喜欢画画，她平时用iPad，所以几年前我给她买了一支Apple Pencil，她喜欢用这支笔在她的iPad上写写画画。
大概是去年某个时候，有一阵子我发现好像很久没看到她在iPad上画画了，而是用一支很破的带那种橡皮头的笔在iPad上画，就问她：为啥最近不用Apple Pencil画了？
那个时候，她才吞吞吐吐的说，Pencil找不到了。
我问她怎么回事？她才告诉我，她把pencil借给了同学，被她同学搞丢了。
详细情况就是：有一天她出于好心，主动把pencil借给了同学A，去完成一个学校布置的画画的project。
当时还有一个同学B，和同学A是一个team，一起在做这个project。
然后第二天，她去找同学A，想要回pencil，A说昨天最后是B在用。再去问B，B说不记得最后pencil去哪了，可能是A在用。
反正最后就是来回扯皮，谁也说不知道，虽然有点搞笑，但pencil就这样莫名其妙的不见了。
后来，她又分别去问了同学A和B几次，仍然没有结果，而且自己还去那个教室找过，还问过老师，和学校的失物招领处，都没有找到。
既然如此，我问她怎么想，她说也只能算了，总不见得找同学赔，再说都不知道是被谁搞丢的。
我感觉她有点自责和不安，就安慰她说：我也觉得就算了吧，你并没有做错什么。有时候有些事情就是发生了，我们无法预料也无法控制。虽然喜欢的东西丢了有点心疼，但也不是什么很大的损失，apple pencil好像当初买来也就100多块钱，不是什么很贵的东西。
女儿好像猜到些什么，瞪大眼睛很认真地跟我说：爸爸你不要再帮我买个新的pencil。
我问为什么？她说她觉得也不是很需要。但其实她应该是觉得不想让我为了这个意外的事情额外再破费吧。
不过后来，我还是偷偷帮她在网上买了一支比较便宜的第三方兼容的笔，送了给她。挺便宜的大概也就30块钱吧，虽然不如apple pencil那么好用，但试了一下也还不错，基本上能完成apple原装的80%的功能，她挺高兴。
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本来以为这件事情，就这样翻篇了。
没想到，后来有一天在吃晚饭的时候，女儿跟我们说：她觉得当初她的pencil很有可能是被同学B拿了。
我们都大感惊讶，问她为什么？
她说最近她的好几个其他同学，讨论起这个同学B ，在学校里发生过好几件跟她有关的不见东西的事情。
女儿去的是个selective school，所以亚裔学生比较多。为了不引起地域歧视，就不说这个同学B是哪国人了，反正不是中国人。
有的人说，跟同学B一起同桌上课后，就不见了笔，橡皮之类的小文具。还有人说有一次亲眼看到她拿了别人的什么东西，放进自己包里。
但是她们都没有什么确凿的证据，所以只是私下说说而已。
我们听了觉得很惊讶，不过跟女儿说：算了也别多想了，没有证据也不要随便乱猜。
她说：她知道的，就是最近听到了这个事情，告诉我们一下。
我们也没太放在心上，后来也就忘记这个事情了。
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不过最近事情又有了新的发展。前几天又有个同学C的东西不见了，这次是个 apple airpods 无线耳机。
而且又是跟同学B有关，好像是两个人坐在一起上了某节课后不见的。
那个丢了耳机的同学C，强烈怀疑是同学B拿的，还去报告了老师，但是还是因为没有证据，不了了之。老师总不见得因为有人怀疑就去搜同学B的包，甚至报警对吧，也不可能。
但是，过了2-3天，丢耳机的同学C想到一个办法，女儿回家来兴奋的告诉我们，同学B这次被抓住了。
她说同学C给老师一个什么数字，让老师去检查同学B的手机，老师这次倒是配合了，问同学B能不能看看她的手机，然后一看之下，果然出现了同样的数字，这个就是证据了。
女儿说不清楚这里的技术细节，我作为一个稍微懂一点数码科技的前IT工程师来稍微解释一下：
大部分数码产品，都有一个出厂的序列号 (serial number)，比如手机，电脑，蓝牙耳机，等等这些产品，都有一个这样的S/N，是一串唯一的字母和数字，像密码一样，而且不会有重复，就跟人的指纹一样。
同学C的Airpods，因为曾经在手机上pair过，即使丢了，但airpods的这个S/N信息还在手机上。她应该是给老师看了自己的这个S/N，然后老师在同学B的手机上找到了同样的S/N，这样就能证明同学B拿了这个airpods，并且使用过了。
不知道我这样解释，能不能看懂。
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女儿说，这次同学B立即受到了学校的处分，她被 suspended（停课）4天，还会通知她的家长要求赔偿这付耳机，不知道还会不会收到其他的什么处罚。
同学C真的挺聪明的，想到了这个方法，这次抓到了小偷，简直是大快人心。
希望这次的经历，能给这个小孩子一点点教训吧，说老实话，这次被抓到或许对她今后的人生，未尝不是一件好事。有时候，年轻的时候犯点小错，也不是什么十恶不赦的事情，如果她由此就再也不偷东西，做个老老实实的人的话，其实也还不晚。